Аутизм — это «броня» от шумного мира, а не приговор?
Аутизм — это сложное нейроразвитийное состояние, которое в клинической психологии описывается как расстройство аутистического спектра (РАС).
нарушениями социального взаимодействия, особенностями коммуникации, ограниченными интересами и повторяющимися формами поведения. Предлагаем посмотреть на это с точки зрения внутренней природы человека. Это всего лишь теория, она не распространена в научном сообществе, но и она, возможно, даст некоторое объяснение такому явлению, как аутизм. Как известно, он не лечится и о его причинах эксперты говорят разное: от испуга, до повышенного внутричерепного давления, травмах при родах, прививках и т.д. Аутизм не является наследственным заболеванием, но приобретенный ли он? Пока ребенок маленький, сложно говорить, есть ли у него РАС. Но если он в нужное время не начинает говорить, то многие родители начинают пристально следить за симптоматикой. И бывает, что ребенок действительно ведет себя необычно - сильно копается в еде, начинает без конца раскладывать вещи по цветам или размеру, капризничает, если вы вдруг решите повести его в садик не той дорогой, как обычно и т.д. Конечно это не доказывает, что у него аутизм, однако стоит присмотреться.
Но мы хотим рассмотреть это заболевание, или состояние уже на уровне взрослого человека, чтобы было более понятно, кто такие аутисты и как с ними общаться. Если вам кажется, что аутистам место в специальных учреждениях, то это будет неправильно. Потому, что есть немало людей, страдающих от РАС, но при этом являющихся гениальными учеными, успешными музыкантами, программистами и т.д. То есть, они могут и обязаны быть реализованы в этой жизни, они могут нести пользу обществу. Но увы, из-за непонимания их природы, аутистов помещают в интернаты, изолируя от других людей.
Итак, по одной из версий, аутисты - это люди, обладающие особой к звуку и смыслу. Это интроверты по природе, сосредоточенные не на внешнем, а на внутреннем мире. Их психика изначально направлена на поиск абстрактных закономерностей, на вопросы «зачем?» и «в чем смысл?». Да, они могут действительно быть гениями в областях математики, физики, программирования, философии и музыки. Они способны часами концентрироваться на формулах, алгоритмах, абстрактных структурах — потому что их психика устроена так, что наибольшее удовольствие они получают от работы мысли.
Фильм «Человек дождя» дает наглядный художественный образ такого человека. Герой, сыгранный Дастином Хоффманом, — Рэймонд Бэббит — демонстрирует черты, которые можно интерпретировать, как психотравму. Он избегает зрительного контакта, не переносит громких звуков, строго следует ритуалам, болезненно реагирует на изменения, при этом обладает феноменальной способностью к счету и запоминанию. Его гениальность в математике и мгновенные вычисления — это не «чудо», а крайнее проявление врожденной склонности к абстрактному мышлению.
В рамках этой концепции аутизм трактуется не как «поломка», а как глубокая защитная реакция психики на какие-то тяжелые события из раннего возраста. именно тогда, когда зарождается речь, деткам с чутким слухом необходим покой для развития. Они слишком чувствительны к шуму, крику, резким интонациям. Если ребенок растет в среде, где много громкости, конфликтов, агрессии, где на него кричат или где отсутствует эмоциональная безопасность, его психика может «закрыться». Он буквально уходит внутрь себя, чтобы защититься от боли. Нарушается контакт с внешним миром, потому что внешний мир переживается как источник перегрузки.
Такое «уходящее внутрь» состояние и напоминает аутистическую симптоматику. Отсутствие реакции на обращенную речь, погруженность в собственные процессы, трудности с социальными сигналами — все это можно рассматривать как следствие того, что тонкая психика не выдерживает внешнего давления. Человек как бы выбирает минимальный контакт, чтобы не мучиться.
Гениальность в математике, программировании или музыке в этом случае объясняется тем, что их природные задатки изначально ориентированы на абстрактные структуры. Когда социальная сфера «отключена», вся энергия может направляться в сферу цифр, символов, систем. Поэтому у части людей с аутизмом наблюдаются так называемые савант-способности — феноменальная память, способность к вычислениям, музыкальный слух. Это не обязательный, но возможный сценарий, когда звуковая энергия не находит выхода в коммуникации, но реализуется в абстракции.
Важно понимать, что аутизм — спектр. Есть формы с тяжелыми нарушениями, где человек практически не говорит и нуждается в постоянной поддержке, а есть высокофункциональные формы, которые ранее называли синдромом Аспергера. Это может соответствовать разной степени травматизма психики и различию в психических особенностях разных людей с РАС, которые частично компенсируют изоляцию. То есть человек, например, может сохранять эмоциональную привязанность, пусть и выраженную необычно.
Поведение людей с аутизмом часто воспринимается окружающими как холодность, безразличие или даже опасность. На самом деле в основе лежит не агрессия, а сверхчувствительность. Они не игнорируют мир из высокомерия — они защищаются. Повторяющиеся движения, ритуалы, строгое следование расписанию — это попытка создать предсказуемую структуру в мире, который ощущается хаотичным и опасным.
Бояться их не нужно. Подавляющее большинство людей с аутизмом не представляют угрозы. Об этом уже написано достаточно текстов и проведено немало научных исследований. Напротив, они чаще становятся жертвами непонимания. Их «инаковость» пугает, потому что она выходит за пределы привычных социальных шаблонов. Но если понимать внутреннюю логику их психики, становится ясно: перед нами не «чужой», а человек с иной организацией восприятия.
Можно ли им помочь? Ключевое — это тишина, уважение к внутреннему пространству, отсутствие давления. Для такого ребенка, да и взрослого человека, критически важна спокойная акустическая среда, мягкий голос, объяснение смыслов, а не крики и принуждение. Взрослому человеку важно предоставить возможность интеллектуальной реализации — через науку, программирование, аналитику, музыку. Когда человек реализован по своим врожденным свойствам, его аутистические черты могут смягчаться.
В общении с такими людьми необходимы четкость, логика, предсказуемость. Они лучше реагируют на прямые формулировки, чем на намеки. Им может быть трудно распознавать эмоции, но это не значит, что у них нет чувств. Просто эмоциональная сфера не является ведущей.
Могут ли они любить и создавать семью? Да, но их способ любви отличается от общепринятого. Это может быть тихая, негромкая привязанность, выражающаяся не в словах и объятиях, а в стабильности и верности. Если партнер понимает особенности психики и не требует постоянного эмоционального обмена, отношения возможны и даже устойчивы. Высокофункциональные люди с аутизмом нередко создают семьи и становятся преданными супругами.
История Рэймонда в «Человеке дождя» показывает, что даже при выраженных нарушениях возможна эмоциональная связь. Его брат постепенно начинает видеть в нем не диагноз, а личность. И это, пожалуй, главный вывод: за аутистическими проявлениями стоит человек с глубокой внутренней жизнью.
Таким образом, аутизм можно рассматривать как крайнее проявление травмированной психики, изначально ориентированной на смысл, тишину и абстракцию. Это чрезмерная глубина, не нашедшая безопасного выхода во внешний мир. Понимание этой внутренней логики позволяет перестать бояться и начать слышать — тихо, бережно, без давления — тех, кто из-за боли когда-то замолчал.